Проаналізовано нерівність освітніх здобутків дітей різного соціального походження, яка ніколи раніше не досліджувалася в Україні, ані за радянських часів, ані за часів незалежності. Результати грунтуються на репрезентативних даних щодо громадян 1930 - 1980 рр. народження. Для вияву динаміки освітньої нерівності порівняно освітні здобутки представників 3-х квазі-когорт, 2-х радянських і 1-ї пострадянської. Результати свідчать про суттєву соціальну нерівність і залежність можливостей здобуття вищої освіти від чинників соціального походження індивідів, фіксовані як рівень освіти та класова належність батьків, незважаючи на факт широкого доступу, а згодом обов'язковості загальної середньої освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"