Теоретично сформульовано та експериментально обгрунтовано концепцію формування постави дітей, відмінними рисами якої є побудова методології керування з урахуванням індивідуальних особливостей їх моторики; орієнтація на просторову організацію біоланок тіла школярів щодо соматичної системи відліку; профілактика порушень постави залежно від впливу гравітаційних взаємодій на адаптаційні реакції та геометрію мас тіла дітей шкільного віку. Розроблено технологію виміру та аналізу постави із використанням відеокомп'ютерної системи та пакета прикладних програм; методику біомеханічного контролю її формування, яка вміщує інструментальні та аналітичні методи. Установлено кількісні масінерційні характеристики біоланок тіла школярів, на їх основі запропоновано математичні моделі у вигляді лінійних рівнянь регресії для визначення та прогнозування процесу фізичного розвитку дітей шкільного віку. Удосконалено навчальні дисципліни "Біомеханічний аналіз", "Динамічна анатомія", "Вікова біомеханіка" у вигляді навчальних програм, курсів лекцій для студентів, аспірантів і викладачів фізичного виховання.

• Кашуба Віталій Олександрович (1967–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"