Здійснено комплексну фізіолого-гігієнічну оцінку нової форми навчання - семестрово-залікової. Визначено фактори навчально-виховної діяльності, які за недотримання гігієнічних вимог можуть негативно впливати на рівень функціонального стану центральної нервової системи, серцево-судинної системи, психоемоційного стану. Установлено здоров'язберігальні компоненти семестрово-залікової форми навчання, які сприяють подоланню несприятливих тенденцій перебігу процесів адаптації до навчання. Розроблено та впроваджено у діяльність закладів освіти науково обгрунтовану комплексну систему гігієнічного контролю за навчанням школярів за умов інноваційної технології, яка базується на наукових засадах регламентації санітарно-гігієнічних умов навчання, організації навчально-виховного процесу, обгрунтуванні заходів первинної профілактики відхилень у стані здоров'я школярів, удосконаленні фізичного виховання та психологічного супроводу учнів, а також валеологічному їх забезпеченні. Застосування комплексної системи контролю сприяє формуванню, збереженню та зміцненню соматичного, фізичного та психологічного здоров'я, функціональних можливостей організму, підвищенню рівня навчальної успішності та соціально-психологічної адаптації учнів.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Колпакова Тетяна Михайлівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"