Досліджено домашнє начання як компонент неформальної професійної освіти США. Для домашніх учнів домашнє навчання є допрофесійною підготовкою, для якої характерне раннє формування професійних умінь і навичок. Для батьків - учителів домашніх учнів - це неформальна професійно-педагогічна освіта дорослих, яка за своєю суттю є неформальною педагогічною освітою та самоосвітою, орієнтованою на забезпечення у кількісному та якісному аспектах пізнавальних потреб власних дітей. Установлено, що домашнє навчання є проявом демократичності та плюралізму системи професійної освіти США, забезпечує можливість і доступність освіти на неформальній, індивідуальній основі. Про педагогічну компетентність батьків-учителів свідчить якість допрофесійної підготовки домашніх учнів, що підтверджується різноманітним стандартизованим тестуванням й успішним навчанням у престижних коледжах і університетах США. Раннє формування професійних навичок зумовлює ефективну діяльність даних учнів у різних виробничих сферах, а саме: продукування, поширення та застосування ІКТ, юриспруденція, журналістика, політика, літературно-мистецька творчість, сільське господарство, ремесла, менеджмент, приватний бізнес. Визначальною особливістю професійного становлення більшості домашніх учнів є здатність проводити належну самостійну професійну діяльність, що характеризується високим рівнем креативності та громадської активності.

• Лещенко Антоніна Антоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"