Висвітлено історію та сучасний стан проблеми естетичного виховання учнів 8 - 9 класів засобами рідної мови. Відображено науково-методичні погляди на текст як фактор мовно-естетичного впливу, визначено принципи, форми, методи естетичного виховання на уроках української мови. Розкрито специфіку естетичного виховання засобами синтаксису української мови: на синтаксичному рівні простежуються природно усі виражальні можливості мови, за межами синтаксису естетична функція мови практично неможлива. Запропоновано систему роботи над формуванням мовно-естетичної освіченості учнів, ефективність якої обгрунтовано теоретично і підтверджено шкільною практикою.

• Кучерук Оксана Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"