Визначено суть, структурні компоненти та розроблено методичні засади педагогічної технології самовдосконалення майбутнього вчителя музики у процесі навчання гри на скрипці. Теоретично доведено, що ефективність опанування цим процесом підвищується завдяки застосуванню у практиці педагогічної технології, методичними засадами якої є самоосвіта, активізація саморозвитку та спонукання до самовиховання. Експериментально перевірено відповідні методичі засади, які забезпечують ефективне оволодіння процесом самовдосконалення та можуть бути використані у процесі підготовки майбутніх учитерів музики.

• Завалко Катерина Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"