Наведено результати теоретико-експериментального дослідження проблеми використання навчально-педагогічних ігор як засобу формування педагогічної культури майбутніх учителів історії та права. Розкрито сутність поняття та вдосконалено класифікацію навчально-педагогічних ігор, зокрема, технологію їх підготовки та застосування. Розроблено ефективну методику створення та проведення ігор з формування педагогічної культури майбутніх учителів, впливу на активізацію навчальної діяльності студентів. Обгрунтовано результативність використання навчально-педагогічних ігор у педагогічному вищому навчальному закладі. Розроблено систему навчально-педагогічних ігор для використання у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу з педагогіки, історії та права.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Щербань Петро Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"