![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
|
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000239936<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
Ананьєва Л. В. Навчання студентів мовних спеціальностей професійно спрямованого діалогічного мовлення з використанням ділової гри (французька мова) : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Л. В. Ананьєва; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2002. - 21 c. - укp.Теоретично обгрунтовано та практично розроблено методику навчання професійно спрямованого діалогічного мовлення з використанням ділової гри на початковому ступені навчання у мовному вищому навчальному закладі (ВНЗ). Наведено методику комплексного формування професійно-комунікативних умінь студентів на підставі використання моделей професійно-комунікативної поведінки. Доведено доцільність використання запропонованої у дослідженні організації навчально-виховного процесу з метою формування навичок і вмінь професійно-педагогічного спілкування. Подано комплекс вправ - ситуативних ділових ігор щодо формування навичок і вмінь професійно спрямованого діалогічного мовлення та розвитку професійної спрямованості особистості студента на початковому ступені навчання у мовному ВНЗ. Індекс рубрикатора НБУВ: Ш147.11-913.33
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА320515 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Автореферати дисертацій Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|
|
|