У контексті застосування особистісно орієнтованого підходу щодо організації позанавчальної діяльності у ВНЗ розглянуто процес соціалізації студентської молоді за умов регіонального освітнього простору, сутність та особливості його реалізації. З'ясовано ознаки освітнього простору регіону, характерні риси сучасного українського студентства та рівні його соціалізованості. Наведено соціально-педагогічні моделі для відображення специфіки здійснення процесу соціалізації студентства за сучасних умов. Науково обгрунтовано необхідність його педагогічного забезпечення, оптимальною формою якого визнано педагогічну підтримку. Визначено основні соціально-педагогічні механізми соціалізації студентської молоді, такі як позанавчальна діяльність, діалогічне спілкування, особистісно орієнтована ситуація та самовиховання.

• Савченко Сергій Вікторович (педагогічні науки)
• Савченко Сергій Володимирович (історичні науки)
• Савченко Світлана Вікторівна (філософські науки)
• Савченко Світлана Володимирівна (історичні науки)
• Савченко Станіслав Вадимович (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"