Дисертацію присвячено гносеологічному і теоретичному обгрунтуванню розумового розвитку дітей 3 - 7 років. Запропоновано новий концептуальний напрямок розумового розвитку дошкільників. Розроблено та експериментально досліджено модель розумового розвитку дітей 3 - 7 років. Доведено, що основу розумового розвитку можуть скласти тільки системні дії (перцептивні, предметні, пізнавальні, розумові) і адекватні педагогічні методи, засоби, які виконують функцію розвитку. Підтверджено, що дидактична система формування знань повинна відповідати природі знань. Встановлено, що розумовий розвиток дітей дошкільного віку необхідно розглядати як процес та результат взаємодії соціальних, біологічних і природних факторів. Запропоновано структурно-цільові програми розумового розвитку дітей дошкільного віку, які обгрунтовано теоретично і підтверджено практично.

• Фунтікова Ольга Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"