Розкрито та науково уточнено зміст понять "військова навчально-виховна група", "педагогічний потенціал військової навчально-виховної групи", "управлінський вплив", "структурна цілісність", "діяльнісна цілісність", "рівень сформованості групи", "згуртованість групи". Теоретично обгрунтовано ознаки узагальненої організаційно-функціональної моделі, процес і етапи формування військових навчально-виховних груп, а також виявлено та теоретично обгрунтовано сукупність специфічних об'єктивних і суб'єктивних педагогічних умов процесу їх формування. Визначено роль і значення формального лідера, вплив місцевих і дистанційних управлінських структур на процес формування військової навчально-виховної групи. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено систему засобів формування даних груп відповідно до етапів процесу. Розроблено Програму поетапного формування військової навчально-виховної групи військового закладу освіти.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Кравченко Ірина Володимирівна (педагогічні науки)
• Кравченко Ірина Володимирівна (сільськогосподарські науки)
• Кравченко Іван Віталійович (педагогічні науки)
• Кравченко Інна Василівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"