Проаналізовано стан використання інноваційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у процесі вивчення іноземної мови у вітчизняній та зарубіжній педагогіці. Надано теоретичне обгрунтування технології використання ІКТ у навчально-виховному процесі, а також визначено психолого-педагогічні особливості у навчанні студентів економічних спеціальностей іншомовного спілкування. Розроблено теоретичну модель навчальної діяльності студентів за умов використання інтелектуалізованих систем навчання. Сукупність педагогічних умов забезпечує ефективність використання вправ і професійно-спрямованих навчальних текстів під час підготовки студентів-економістів до іншомовного спілкування.

• Бужиков Роман Петрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"