Визначено суть, зміст і механізм процесу професійно-творчого саморозвитку особистості майбутнього вчителя у педагогічному вищому навчальному закладі. Уперше розроблено та обгрунтовано просторову динамічну модель даного процесу та спосіб наочно-схематичної побудови його "індивідуальних траєкторій". Теоретично обгрунтовано педагогічні умови, що забезпечують ефективність реалізації даного процесу. Розроблено та еспериментально перевірено технологію реалізації цих умов.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Костенко Микола Анатолійович (1977–) (соціологічні науки)
• Костенко Маріанна Артурівна (педагогічні науки)
• Костенко Марина Анатоліївна (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"