На підставі особистісно орієнтованого підходу щодо організації навчально-творчої діяльності (НТД) визначено сутність поняття ініціативності майбутнього дизайнера, обгрунтовано умови її розвитку. Встановлено особливості структурно-технологічної схеми НТД та її вплив на формування ініціативності студентів. Експериментально перевірено програму, методи та засоби розвитку ініціативності майбутніх дизайнерів у процесі організації їх групової та індивідуальної образотворчої діяльності. Встановлено залежність між компонентами ініціативності та її інтегративними й функціональними показниками. Виявлено провідне місце групової та індивідуальної форм організації НТД у розвитку ініціативності. Обгрунтовано необхідність інтегративного навчального курсу "Основи композиції", обумовленого специфікою професійно-практичної діяльності дизайнера. Розроблено методичні рекомендації щодо проведення лекційних і практичних занять.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Трошкін Олександр Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"