Уперше розроблено та теоретично обгрунтовано підходи до соціалізації дітей дошкільного віку, а також педагогічну технологію визначення рівнів їх соціальної активності. Розвинуто положення щодо професійно-педагогічної підготовки майбутніх вихователів до соціалізації дошкільників шляхом виховання гармонійного світосприймання. Висвітлено форми та методи організації навчально-пізнавальної, науково-дослідної та практичної роботи студентів, а також визначення рівнів сформованості їх професійно-педагогічних умінь.

• Сайко Наталія Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"