З використанням комплексу клініко-епідеміологічного, клініко-психопатологічного та психодіагностичного методів дослідження проаналізовано динаміку поширення, розкрито механізми формування та клініко-психопатологічні особливості тютюнопаління та тютюнової залежності в учнів старших класів загальноосвітніх шкіл. Запропоновано комплексну систему та показано переваги комплексного підходу до профілактики та психотерапевтичної корекції тютюнопаління та тютюнової залежності серед цього контингенту учнів. На підставі проведеного через 12 місяців катамнестичного обстеження установлено, що розроблена комплексна система профілактики та психотерапевтичної корекції дозволила досягти відмови від тютюнопаління в основній групі у 46-ти осіб (61,3 %) першої, а індивідуальна психотерапія - у 9-ти учнів (28,1 %) другої підгрупи <$Eroman p~<<~0,05>. У першій групі порівняння учні з першої підгрупи припинили паління тютюну в 70,0 % випадків, тоді як школярі з другої підгрупи - лише у 38,7 % випадків <$Eroman p~<<~0,05>.

• Ченська Анжела Валентинівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"