Досліджено питання підготовки майбутніх учителів до інтегративного використання образотворчого мистецтва в початковій школі. Уточнено сутність понять "професійно-педагогічна діяльність художньо-творчого спрямування", "готовність майбутнього вчителя до інтегративного використання образотворчого мистецтва в початковій школі". Визначено критерії та рівневу характеристику досліджуваної особистісно-професійної якості; обгрунтовано й експериментально апробовано педагогічну технологію підготовки майбутніх учителів до інтегративного використання образотворчого мистецтва в початковій школі; визначено необхідні та достатні умови її успішного функціонування у вищому навчальному закладі.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Сорока Ольга Вікторівна (1975–) (педагогічні науки)
• Сорока Олександра Володимирівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"