Виявлено специфічні педагогічні можливості літніх оздоровчо-виховних таборів як соціально-педагогічного мікросередовища, що впливає на якість професійних умінь майбутнього соціального педагога. Розроблено ефективні форми, методи та технології для забезпечення підготовки студентів до соціально-виховної діяльності з урахуванням особливостей мікросоціальних умов літнього табору оздоровлення та відпочинку. Розроблено програми, науково-практичні та методичні рекомендації з метою вдосконалення роботи літнього дитячого оздоровчого закладу як важливої структури у підготовці студентів до соціально-педагогічної діяльності.

• Пундик Людмила Євгенівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"