Розроблено концепцію підготовки майбутніх учителів до музично-творчого розвитку учнів. Розглянуто педагогічні умови, проаналізовано ефективність їх впровадження до практики вищих навчальних закладів на базі інтегративного підходу до різних видів творчої діяльності з домінантою музичного мистецтва. Розкрито суть поняття "музично-творчий розвиток" як складової професійної підготовки майбутніх вчителів, педагогічні умови цієї підготовки до музично-творчого розвитку, критерії (когнітивний, сенситивний, креативний) та рівні готовності майбутніх учителів до музично-творчого розвитку учнів початкових класів.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Сирота Зоя Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"