Розкрито суть поняття "здоров'язберігальне дозвілля школярів" та його структуру (духовно-ціннісна, когнітивна, фізична складові). Науково обгрунтовано феномен "готовність студентів до організації здоров'язберігального дозвілля школярів" і його компоненти (мотиваційний, змістовий, технологічний). Виявлено критерії та показники готовності до цієї діяльності (мотиваційний, інформаційно-знаннєвий, процесуально-операційний), рівні її сформованості (самостійно-креативний, продуктивний, репродуктивний, початково-формувальний). Висвітлено педагогічні умови підготовки майбутніх учителів до організації здоров'язберігального дозвілля школярів. Розроблено структурно-функціональну модель такої підготовки студентів й експериментально перевірено її ефективність.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Звєкова Вікторія Корніївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"