Розкрито проблему двомовності у сучасній науці, розглянуто особливості навчання української мови як державної у початкових угорськомовних класах. Визначено педагогічні умови підвищення ефективної лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів. Теоретично обгрунтовано та експериментально доведено ефективність блокової системи вивчення державної мови та методики її викладання у початкових класах. Розроблено методичні рекомендації, щодо формування професійного мовлення майбутнього учителя.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Хома Ольга Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"