Проаналізовано сучасний стан дослідження проблем професійно-педагогічного спілкування, емпатії та атракції, наведено визначення базових понять. Обгрунтовано актуальність проблеми міжособистісної атракції у сучасній освітній сфері. Теоретично доведено значення емпатії як фактору атракції у педагогічному спілкуванні. Обгрунтовано визначення показників рівня професійно-педагогічної підготовки, емпатії та атракції майбутніх вчителів, охарактеризовано відповідні методичні засоби. Експериментально встановлено необхідність розвитку емпатії у взаємозв'язку з атракцією, що сприяє формуванню позитивних відносин студентів з учнями і підвищенню рівня їх професійно-педагогічної готовності. Розроблено навчальний спецкурс "Емоційні аспекти педагогічного спілкування" як засіб розвитку емпатії та атракції майбутніх педагогів, встановлено його ефективність. Наведено методичні рекомендації для викладачів вищих навчальних закладів.

• Коваленко Олена Григорівна (психологічні науки)
• Коваленко Олексій Григорович (сільськогосподарські науки)
• Коваленко Олексій Григорович (1938–) (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"