Дисертацію присвячено аналізу процесу самовдосконалення особистості як культурологічної проблеми. Розроблено методологію культурологічного підходу щодо вивчення даного феномена, на підставі якої розмежовано форми усвідомленого саморозвитку особистості - самовиховання і самовдосконалення. Обгрунтовано духовно-моральну природу процесу самовдосконалення особистості й конкретизовано його поняття. На базі порівняльного аналізу досліджено природу й сутність усвідомлених форм саморозвитку особистості у західноєвропейській, українській та російській культурних традиціях. Розглянуто суперечності реалізації моделей саморозвитку особистості за умов XX ст. Розкрито специфіку взаємозв'язку просторово-часової організації світу з якісними особливостями феноменів самовиховання і самовдосконалення, а також процесу відбиття в мистецтві моделей саморозвитку особистості у контексті різних культурних епох.

• Тертична Вікторія Федорівна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"