Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено соціально-педагогічні технології, що сприяють підвищенню ефективності процесу формування відповідального ставлення до здоров'я в учнівської молоді. Розкрито сутність поняття "відповідальне ставлення до здоров'я". Визначено й охарактеризовано структурні компоненти, критерії та показники відповідального ставлення до здоров'я на підставі сучасного трактування змісту поняття "здоров'я". Розкрито принципи, пріоритетні напрями діяльності й послідовність організації процесу формування відповідального ставлення до здоров'я в особистості на концептуальних засадах сприяння покращанню здоров'я. Обгрунтовано соціально-педагогічні умови, що визначають успішність технологічного забезпечення формування відповідального ставлення до здоров'я в учнівської молоді. Розроблено соціально-педагогічні технології формування відповідального ставлення до здоров'я в учнівської молоді ("Рівний - рівному" та "Здоров'я через освіту"), експериментально перевірено їх ефективність.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Зимівець Наталія Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"