Досліджено соціокультурний компонент підготовки майбутніх учителів початкової школи у Великій Британії. Висвітлено теоретичні засади соціокультурної підготовки вчителів початкової школи за умов європейської інтеграції. Визначено основні завдання соціокультурної підготовки вчителів початкової школи у зв'язку з модернізацією початкової освіти в Європейських країнах. Проаналізовано особливості та сучасні пріоритети розвитку професійної підготовки вчителів початкової школи в Об'єднаному Королівстві: Англії, Уельсі, Шотландії та Північній Ірландії. Досліджено організаційно-змістові засади соціокультурної підготовки вчителів початкової школи у Великій Британії. Обгрунтовано рекомендації щодо використання ідей британського досвіду в соціокультурній підготовці вчителів початкової школи в Україні.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Волошина Ольга Володимирівна (педагогічні науки)
• Волошина Олена Вікторівна (1974–) (географічні науки)
• Волошина Оксана Вікторівна (медичні науки)
• Волошина Ольга Володимирівна (філологічні науки)
• Волошина Оксана Василівна (психологічні науки)
• Волошина Оксана Василівна (педагогічні науки)
• Волошина Олеся Василівна (технічні науки)
• Волошина Оксана Володимирівна (1966–) (філологічні науки)
• Волошина Олена Валеріївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"