Досліджено витоки, особливості становлення та основні етапи розвитку теорії та практики суспільного дошкільного виховання в Закарпатті у 1836 - 1918 рр. Розглянуто генезу його змісту та методів, розкрито основні чинники забезпечення функціонування дошкільних закладів. Висвітлено історію формування та розвитку закладів з підготовки вихователів. Проаналізовано діяльність громадських організацій, зокрема Державної спілки вихователів, щодо створення мережі дошкільних закладів різного типу. Розглянуто особливості освітньої політики Австро-Угорської монархії у сфері дошкільного виховання. Визначено й охарактеризовано умовні етапи реалізації заходів уряду, світських і громадських спілок. Показано внесок визначних культурно-освітніх діячів і педагогів даного періоду у розвиток теорії та практики дошкільного виховання. Визначено перспективи творчого запозичення їх досвіду (авторських програм) за сучасних умов реформування освітньої галузі в Україні.

• Рего Ганна Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"