Розглянуто проблему становлення та розвитку інтересу до музичного виконавства у старшокласників у контексті особистісно-орієнтованого навчання. Здійснено теоретичний та історичний аналіз наукової літератури з дослідженої проблеми. Вивчено специфіку даного інтересу з урахуванням вікових особливостей підлітків. Визначено роль і місце музичного виконавства у структурі цих потреб. Охарактеризовано зміст і структурні компоненти інтересу до музичного виконавства. Виявлено педагогічні умови ефективного застосування особистісно-орієнтованого підходу до учнів у процесі розвитку дослідженого інтересу. Науково обгрунтовано критерії та рівні його сформованості з урахуванням структурних компонентів (емоційного, інтелектуального та вольового). Розроблено та впроваджено до навчально-виховного процесу методику, спрямовану на становлення та розвиток інтересу до музичного виконавства у старшокласників за умов особистісно-орієнтованого навчання.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Кротова Тетяна Федорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"