Розглянуто навчання як процес здобуття знань. Запропоновано нові види навчальної діяльності: шляхом структурування понять та шляхом побудови баз знань для експертних систем (ЕС). Розроблено методологічні і методичні засади підготовки вчителя фізики до використання структурування понять предметної галузі у своїй професійній діяльності. Розроблено принципово новий підхід до діагностики знань/умінь студентів на основі питань, що складаються студентами у побудові баз знань ЕС; використання ЕС у підготовці вчителя фізики. Експериментально підтверджено, що застосування сучасних інформаційних технологій сприяє: кращому розумінню студентами навчального матеріалу; прискоренню формування всіх частин способу дії; виробленню якостей, які дозволяють виконувати найважливіші професійні функції вчителя.

• Пустинникова Ірина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"