Визначено, конкретизовано та систематизовано теоретичні засади світового гуманістичного освітнього процесу та процеси гуманізації освіти Японії, зокрема, мету, структуру, компонентний склад, функції та системотвірні фактори аристократичної, самурайської, буддійської, перед- та післявоєнної освіти, а також програми освітньої реформи початку XXI ст. Досліджено умови, динаміку, закономірності та педагогічні особливості процесу гуманізації освіти в Японії в контексті світового гуманістичного освітнього руху.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Свердлова Тетяна Геннадіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"