Вперше вивчено динаміку фізичного стану ліцеїстів протягом навчання під впливом фізичного виховання. Встановлено статистичні взаємозв'язки між показниками фізичного стану ліцеїстів протягом кожного року навчання. Розглянуто кореляційні зв'язки між показниками фізичної підготовки, станом соматичного здоров'я та фізичними здібностями, описано факторну структуру змін фізичної підготовки учнів. Розроблено зміст фізичного виховання ліцеїстів, що містить загальнопідготовчі та військово-прикладні завдання та спрямований на оптимізацію фізичного стану учнів. Конкретизовано з урахуванням специфіки навчального закладу критерії оцінки фізичного стану ліцеїстів як складову педагогічної технології його оптимізації. Обгрунтовано педагогічні умови реалізації технології оптимізації фізичного стану ліцеїстів у процесі фізичного виховання, якими є: його неперервність за рахунок системної організації усіх форм занять у тижневому режимі учнів; спільне вирішення завдань загальної та військово-прикладної фізпідготовки з урахуванням фахової спеціалізації вищих військових навчальних закладів; визначення потреб, мотивів та інтересів учнів під час вибору виду спорту, участі у масових фізкультурно-оздоровчих і спортивних заходах; дотримання закономірностей формування термінового, кумулятивного та відставленого тренувального ефектів як передумови покращення фізичних можливостей; встановлення оздоровчо-розвивальних і тренувальних параметрів фізичних навантажень для різних форм занять з метою покращення функціональних характеристик і соматичного здоров'я;

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Мисів Володимир Михайлович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"