Розкрито суть поняття "здоров'язберігальна компетентність". Удосконалено зміст й обгрунтовано модель формування даної якості у студентів. Визначено критерії та рівні її сформованості. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено технологію формування здоров'язберігальної компетентності студентів вищих навчальних закладів засобами фізичного виховання. Розроблено навчально-методичні рекомендації для викладачів з формування зазначеної компетентності засобами фізичного виховання.

• Воронін Дмитро Євгенович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"