Досліджено проблеми формування у студентів педагогічних інститутів культури педагогічного спілкування. Аналіз наукової літератури та дисертаційних досліджень засвідчив, що феномен "культура педагогічного спілкування" з'ясовано недостатньо: відсутній системний підхід до розгляду цієї проблеми; практика суттєво відчуває нерозробленість педагогічної технології формування культури педагогічного спілкування у сполученні з традиційними формами організації навчального процесу, яка б враховувала не лише нові, а й вже існуючі результати. Теоретично обгрунтовано й експериментально підтверджено ефективність педагогічної технології організації процесу навчання іноземної мови, яка забезпечує мовленнєву підготовку у єдності з розвитком культури педагогічного спілкування особистості майбутнього вчителя.

• Рябушко Світлана Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"