На підставі застосування психолінгвістичних методів аналізу вивчено відхилення у мовленнєвій діяльності дітей середнього дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ) у лексичному, морфологічному та синтаксичному аспектах. Встановлено їх психологічні механізми та закономірності розвитку у разі нормального та порушеного онтогенезу. З використанням спеціальної методики виявлення стану сформованості лексико-граматичного чинника мовленнєвої функції у дітей середнього дошкільного віку проведено порівняльне експериментальне дослідження осіб з ЗНМ та нормальним мовленнєвим розвитком, уточнено причини виникнення виявлених порушень і труднощів. Запропоновано методику корекційно-попереджувального та розвивального навчання дітей середнього дошкільного віку з ЗНМ.

• Трофименко Людмила Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"