Дисертація включає в себе експериментальне підтвердження теоретичної концепції формування мислительної дії систематизації (МДС) у процесі засвоєння студентами іноземної мови. Науково обгрунтовано, а також експериментально підтверджено поетапне формування МДС, визначено індивідуальні відмінності у процесі засвоєння навчального матеріалу з іноземної мови, проілюстровано розгорнуті та згорнуті механізми мислення у процесі систематизації понять.

• Чепіль Оксана Яківна (психологічні науки)
• Чепіль Ольга Ярославівна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"