Обгрунтовано доцільність навчання комп'ютерних дисциплін у педагогічному контексті з метою формування у майбутніх інженерів-педагогів педагогічних знань і вмінь, взаємпов'язаних з використанням комп'ютерних засобів, у процесі навчання комп'ютерних дисциплін. Визначено такі знання та вміння, які доцільно формувати у процесі навчання даних дисциплін. Розроблено та теоретично обгрунтовано метод визначення множини засобів реалізації педагогічної спрямованості навчального процесу. Запропоновано метод визначення множини засобів реалізації педагогічної спрямованості навчального процесу. Створено методику формування у майбутніх інженерів-педагогів педагогічних знань і вмінь, взаємопов'язаних з використанням комп'ютерних засобів, у процесі навчання комп'ютерних дисциплін. Експериментально обгрунтовано ефективність розробленої методики для їх формування, підвищення якості знань і умінь з окремих тем базових педагогічних дисциплін, становлення професійної орієнтації майбутніх інженерів-педагогів.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Громов Євген Володимирович (1972–) (педагогічні науки)
• Громов Євген Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"