Обгрунтовано можливості використання психології як навчальної дисципліни для формування професійних ціннісних орієнтацій (ПЦО) майбутніх учителів. Запропоновано модель ПЦО як інтегрованої смислової установки вчителя. Визначено рівні сформованості ПЦО майбутніх учителів. Проведено кількісний та якісний аналіз ПЦО майбутніх учителів. Встановлено, що значна кількість студентів нездатні за період навчання у ВНЗ самостійно сформувати власну систему ПЦО, що адекватна функціям педагогічної діяльності та відповідає її гуманістичній сутності. Доведено ефективність експериментальної програми формування ПЦО майбутніх учителів у процесі вивчення психології та спецкурсу, розроблених на засадах гуманітарної парадигми даної дисципліни з використанням активних методів навчання.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Мартинюк Ольга Борисівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"