Розкрито сутність, зміст професійно-етичної культури соціального педагога та її структурні компоненти: аксіологічний, технологічний, особистісно-творчий. Визначено критерії професійно-етичної культури: міру наближення за змістом і пріоритетами до професійно-етичних норм особистої ієрархії цінностей соціального педагога; наявність якостей, які характеризують професійно-етичну культуру соціального педагога і проявляються в професійній взаємодії; співвідношення "Я - реального" та "Я - ідеального"; узгодженість поведінки соціального педагога в професійній взаємодії зі стандартами поведінки; міру креативності у реалізації професійно-етичних цінностей. Виділено три рівні її сформованості: пристосувальний, усвідомлений, творчий. За результатами дослідження визначено особливості та обгрунтовано соціально-педагогічні умови формування професійно-етичної культури майбутніх соціальних педагогів у вищому навчальному закладі.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Пономаренко Олена Володимирівна (економічні науки)
• Пономаренко Олена Вікторівна (державне управління)
• Пономаренко Ольга Вікторівна (біологічні науки)
• Пономаренко Олександр Володимирович (економічні науки)
• Пономаренко Ольга Вікторівна (ветеринарні науки)
• Пономаренко Олександр Валерійович (технічні науки)
• Пономаренко Олександр Васильович (технічні науки)
• Пономаренко Олена Вікторівна (філософські науки)
• Пономаренко Ольга Володимирівна (педагогічні науки)
• Пономаренко Ольга Вікторівна (педагогічні науки)
• Пономаренко Ольга Володимирівна (філологічні науки)
• Пономаренко Оксана Віталіївна (економічні науки)
• Пономаренко Олена Василівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"