У дисертації досліджена проблема змісту і педагогічних засобів формування професійної спрямованості старшокласників у процесі вивчення електронно-обчислювальної техніки у середніх закладах освіти. Виявлено психолого-педагогічні фактори забезпечення профорієнтаційної спрямованості змісту навчально-трудової діяльності старшокласників на основі диференціації навчання та виходячи з діагностичної, інформаційної, виховної, розвиваючої та консультативної функцій профорієнтації. Обгрунтовано зміст і структуру профорієнтаційної роботи та визначено сукупність педагогічних засобів формування професійної спрямованості школярів.

• Осадчий Сергій Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"