Розвинуто теоретичні засади стосовно формування психологічної готовності заступника директора школи до взаємодії з учителями за умов конфлікту. Розкрито зміст і структуру даної готовності. З'ясовано чинники, які впливають на становлення психологічної готовності заступника школи до взаємодії з учителями за цих умов (місце розташування навчального закладу, тип навчального закладу, стать, вік і стаж управлінської діяльності заступників директорів шкіл). Розроблено технологію її формування, яка забезпечує реалізацію певних психологічних умов, а саме: оволодіння знаннями, що відображають суть взаємодії заступника школи з учителями за умов конфлікту; оволодіння методами діагностики основних компонентів психологічної готовності до такої взаємодії та чинників, які впливають на неї; оволодіння засобами та прийомами забезпечення ефективної особистісно розвивальної взаємодії заступника директора школи з учителями за умов конфлікту.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Дзюба Тетяна Михайлівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"