Розроблено модель комплексу інноваційних методів, що стимулюють підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення англійської та інших іноземних мов: педагогічних евристики, імпровізації та гумору; диференційованого та індивідуального підходів до навчання учнів з низьким рівнем мотивації до вивчення іноземної мови. Науково обгрунтовано застосування комплексу психолого-педагогічних засобів активізації формування пізнавального інтересу в зазначених учнів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"