Розкрито суть і структуру культури педагогічного спілкування. Визначено показники та рівні її розвитку. Обгрунтовано психолого-педагогічні умови та можливості іноземної мови у її формуванні. На основі особистісного підходу розроблено програму комунікативної підготовки майбутніх учителів, яка включає комплекс форм, методів і прийомів, спрямованих на розвиток та вдосконалення їх культури професійного спілкування з учнями.

• Комарова Інна Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"