Проведено теоретико-експериментальне дослідження проблеми формування фахової компетентності майбутнього вчителя музики. Розкрито зміст поняття "фахова компетентність майбутнього вчителя музики", а також теоретичні аспекти її формування. Розглянуто структуру фахової компетентності вчителя музики, визначено критерії діагностики рівня її сформованості. Створено й експериментально перевірено методику поетапного формування фахової компетентності майбутніх учителів музики на базі змістових домінантних ліній. Показано ефективність запропонованої методики формування фахової компетентності майбутніх учителів музики.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Михаськова Марина Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"