Обгрунтовано можливість формування інтелектуальних учнів на базі технологій об'єктно-орієнтованого та візуального програмування. Запропоновано науково обгрунтовану методику формування інтелектуальних умінь старшокласників на базі систем даного програмування, яка сприяє переходу учнів від репродуктивного рівня засвоєння навчальної інформації до активного її набуття та логічного осмислення, підвищенню рівня їх інтелектуальної активності та загальної успішності в навчанні. Установлено, що формування зазначених умінь ефективніше, якщо спочатку проводиться на базі репродуктивної поетапної моделі, в ході реалізації якої учні знайомляться з прийомами інтелектуальних дій та засвоюють їх, а потім формування продовжується в процесі розв'язання задач-проектів та дослідницької діяльності, що передбачає перенесення, застосування набутих умінь за нових умов. Розроблено окремі компоненти методичної системи навчання в загальноосвітніх школах основ об'єктно-орієнтованого та візуального програмування.

• Лукаш Ірина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"