Висвітлено проблему обгрунтування чинників і умов, які детермінують формування інтересу учнів 6 - 8-х класів загальноосвітніх шкіл України до занять фізичною культурою та спортом. Показано, що даний інтерес є результатом дії системи виховання та умов навчання. З'ясовано, що найбільший вплив на формування спортивних інтересів учнів здійснює шкільний учитель фізичної культури, потім батьки, товариші, засоби масової інформації тощо. Установлено фактори, які позитивно та негативно впливають на формування інтересу до занять фізичною культурою та спортом. Доведено, що навчальний процес організований за експериментальною програмою дозволяє покращати фізичні якості учнів, викликає свідоме та позитивне ставлення до занять фізичною культурою та спортом і розвиває мотивацію до них. Наведено інтегровану схему взаємодії структурних компонентів інтересу та встановлено їх взаємозв'язки.

• Лисяк Валентина Миколаївна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"