Позднякова-Кирбят'єва Е. Г. Ціннісні диспозиції учнів в контексті соціокультурної диференціації освіти : Автореф. дис... канд. соціол. наук / Е. Г. Позднякова-Кирбят'єва; Гуманіт. ун-т "Запоріз. ін-т держ. та муніцип. упр.". - Запоріжжя, 2007. - 20 c. - укp.Висвітлено теоретичні засади вивчення соціальної нерівності в освіті. Розглянуто основні етапи розвитку наукової думки щодо дослідженої проблеми та запропоновано визначення основних понять, згідно з якими розглянуто функції освіти за умови соціальної нерівності, а також освіту - як соціальний інститут. Висвітлено процеси, що відбуваються в сучасному українському суспільстві. Розглянуто чинники, умови, наслідки соціокультурної диференціації освіти. Визначено стан диференціації освіти у сучасному українському суспільстві, взаємозв'язок нерівності та соціокультурної диференціації освіти, специфіку механізму трансляції школою соціокультурних розбіжностей. Розглянуто ціннісні диспозиції як базу побудови життєвих стратегій учнів різних типів шкіл, життєвих планів школярів як наслідок впливу соціокультурної диференціації освіти, суть і соціокультурні аспекти реабілітаційної функції в освіті, а також ціннісні диспозиції учнів реабілітаційного закладу освіти. Надано оцінку освітньо-реабілітаційно-виховного процесу на прикладі Хортицького навчально-реабілітаційного багатопрофільного центру. Доведено необхідність здійснення реабілітаційної функції соціальним інститутом освіти й обгрунтовано її зміст, який полягає у подоланні соціальної нерівності за критерієм стану здоров'я. Індекс рубрикатора НБУВ: С5*671 + С5*674
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА352046 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Автореферати дисертацій Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|