Вперше комплексно досліджено шкільництво українського зарубіжжя як цілісний взаємозв'язаний процес - складову української педагогіки, важливий чинник збереження української національної ідентичності. Доведено, що процес розвитку українського шкільництва за кордоном тісно пов'язаний з історією української еміграції, а рівень розвитку української освіти в зарубіжжі залежав від впливовості українців у творенні власної держави. Визначено особливості становлення шкільництва в країнах поселення українських громад. Розглянуто форми вияву української освіти в зарубіжжі: курси грамоти, середні школи, рідні школи, дитячі садки, курси українознавства, суботні (недільні) школи українознавства, пункти вивчення української мови. Проаналізовано правову базу сучасної української держави й узагальнено практику її реалізації у сфері освіти українського зарубіжжя.

• Божук Людмила Володимирівна (1958–) (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"