Висвітлено науково-теоретичні засади творчої педагогічної діяльності вчителя. Розкрито особливості реалізації педагогічної майстерності в дії. Вказано на пріоритетність управління навчально-виховним середовищем за умов розвитку особистісно орієнтованої парадигми освіти. Розглянуто сутність і специфіку педагогічних інновацій у системі освіти. Розкрито зміст стилів керівництва й подано їх класифікацію. Увагу приділено соціально-психологічному клімату в колективі освітньої установи.

• Шоробура Інна Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"