Висвітлено психологічні аспекти проблеми самоцінності особистості. Обгрунтовано особистісно-ціннісний підхід до вивчення психологічних механізмів, закономірностей самоцінності особистості. Запропоновано психологічну модель розвитку самоцінності особистості на етапі дорослішання. Генезу самоцінності особистості в процесі соціалізації інтерпретовано як індивідуальний і соціально вільний творчий акт свідомої реалізації людиною своєї ціннісної сутності, що пов'язано з динамічним змінюванням власного "Я", розвитком ідентичності у віковому діапазоні від початку дошкільного до кінця юнацького періоду. Показано, що ціннісна обумовленість "Іншого", яка "живе" в особистості та підтримує, заохочує, контролює, регулює та піднімає її на вищі рівні самоосягнення, є ціннісне "Я" людини, що стало її внутрішнім змістом, справжнім реальним "Я" в нероздільній цілісності з "Я - іншим".

• Просандєєва Людмила Євгеніївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"