Висвітлено сутність герменевтики як філософської дисципліни. Розкрито сутність, значення та види розуміння. Показано роль педагогічної культури викладачів як основного чинника розуміння. Увагу приділено герменевтичному колу, умовності й обмеженості розуміння, особливостям розуміння іншої людини. Охарактеризовано сучасний стан герменевтики освіти. Висвітлено взаємозв'язок між освітою, особистістю та соціокультурним середовищем. Наведено глосарій, в якому розкрито сутність таких понять, як герменевт, горизонт розуміння, екзегетика, емпатія, каузальна атрибуція, психічна інфекція, стереотипізація.

• Пономарьов Олександр Семенович (педагогічні науки)
• Пономарьов Олександр Стефанович (філологічні науки)
• Пономарьов Олександр Сергійович (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"