Наведено результати наукових досліджень з питань історії, політології, культурології, педагогіки та психології, зокрема спеціальної та корекційної, літературознавства. Розглянуто питання формування і розвитку "української школи" у польській літературі та світогляду представників романтизму. Проаналізовано особливості польсько-українсько-єврейських відносин на правобережній Україні у 1910 - 1920 рр., національні та конфесійні фактори проведення земської реформи у даному регіоні в 1911 р. Розкрито специфіку демократії в Україні та Польщі у контексті здійснення порівняння умов для успішного проведення процесу розбудови демократії та ринкової економіки. Висвітлено внесок українського літературознавця і фольклориста, академіка І. Могильницького та греко-католицького єпископа І. Снігурського в заснування та розвиток українських культурно-освітніх організацій у Перемишлі. Увагу приділено проблемі дослідження полікультурної спадщини на Поділлі у контексті креативних і деструктивних змін сакрального зодчества Кам'янця-Подільського у ХІХ - ХХ ст. Вивчено питання виховання у школярів міжетнічної толерантності в контексті етнонаціональної політики України в освітній сфері, зокрема польської меншини Хмельниччини. Визначено інтерактивне навчання як чинник формування професійної компетентності майбутніх психологів. Розкрито аспекти формування життєвих компетенцій як складових соціалізації дітей-сиріт з порушеннями психофізичного розвитку.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"